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Autor
Resultado da pesquisa
Automedicação entre estudantes de uma instituição de ensino superior de Goiás
Tarine de Araújo Alves, Guilherme Malafaia
O processo de formação didático‑pedagógica em saúde: aprendizagens percebidas na voz dos pós‑graduandos
Patricia Lima Dubeux Abensur, Gabrielle Passarini Mendes de Carvalho, Lídia Ruiz‑Moreno
Fatores que interferem no ensino e aprendizagem de residentes multiprofissionais em saúde: revisão integrativa
Amanda de Lemos Mello, Guilherme Tavares de Arruda, Marlene Gomes Terra, Cristiane Trivisiol Arnemann, Daiana Foggiato de Siqueira
Monitoria acadêmica e formação profissional em saúde: uma revisão integrativa
Laís Vargas Botelho, Ana Eliza Port Lourenço, Maria Gouvêa de Lacerda, Larissa Escarce Bento Wollz
Formação para o trabalho em equipe na residência multiprofissional em saúde
Isis Alexandrina Casanova, Nildo Alves Batista, Lídia Ruiz‑Moreno
Internacionalização do Ensino Superior e as Instituições de Ensino Privado no Brasil
Maria Elisabete Guazzelli, Camila Sotello Raymundo, Deborah Varjabedian, Marco Akerman
O que a literatura científica e os projetos político‑pedagógicos revelam sobre a qualidade da educação superior em enfermagem?
Polyana de Castro Limeira, Otília Maria Lúcia Barbosa Seiffert, Lídia Ruiz‑Moreno
Portfólio no ensino em saúde: contribuição à reflexão a partir de seu uso na disciplina Enfermagem em Doenças Transmissíveis
Érica Gomes Pereira, Karen Namie Sakata So, Suely Itsuko Ciosak, Eloá Otrenti, Lúcia Yasuko Izumi Nichiata
A formação acadêmica em terapia ocupacional e as concepções sobre o processo saúde‑doença
Teresa Cristina Brito Ruas, Fernanda Castilho Leite, Marco Akerman, Heloisa Ravanini Gagliardo
Graduação em gestão de serviços de saúde: para quem, para que e como?
Vânia Barbosa do Nascimento, Adozinda de Fátima da Silveira Marques
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